Salle de tri MMSH

Avent 2021 – Penser/Classer en 2022

F) Borges et les Chinois – « A) appartenant à }’Empereur, B) embaumés, C) apprivoisés, D) cochons de lait, E) sirènes, F) fabuleux, G) chiens en liberté, H) inclus dans la présente classification, I) qui s’agitent comme des fous, J) innombrables, K) dessinés avec un très fin pinceau de poils de chameau, L) et cztera, M) qui viennent de casser la cruche, N) qui de loin semblent des mouches. » Michel Foucault a popularisé à l’extrême cette « classification » des animaux que dans Enquêtes Jorge Luis Borges attribue à certaine encyclopédie chinoise qu’un dénommé docteur Franz Kuhn aurait eue en main. L’abondance des intermédiaires et le goût bien connu de Borges pour les éruditions ambiguës permettent de se demander si cet hétéroclisme un peu trop parfaitement sidérant n’est pas d’abord un effet de l’art. Penser/Classer, Georges Perec, Hachette, 1985, p. 164-1

Georges Perec a été pendant 16 ans documentaliste dans un laboratoire de neurophysiologie du CNRS1. Quoi de plus naturel que de s’inspirer de son œuvre pour réfléchir à l’organisation du nouveau secteur “Archives de la recherche” de la médiathèque de la MMSH ? Perec nous a accompagné2 au cours de ce calendrier de l’Avent pour tracer un plan de classement pertinent des archives déposées à la médiathèque de la MMSH. Ce plan se doit d’être inclusif et compréhensif de l’histoire des laboratoires constitutifs de la Maison mais aussi de celles et ceux qui ont fait confiance au secteur Archives de la recherche de la médiathèque pour y déposer leurs matériaux. Penser/classer les fonds d’archives est nécessaire pour que tous les publics puissent accéder aux collections mais aussi que les chercheur·e·s qui décident de faire don de leurs fonds à la MMSH sachent précisément dans quel cadre ils seront traités, comment et à quel terme, quelles seront les modalités de conservation des supports comme des fichiers numériques et comment ils seront consultés. Voilà pourquoi notre calendrier de l’Avent foisonne : il comporte à la fois des descriptions de fonds, mais aussi des retours sur les réusages des collections, des réflexions professionnelles et des présentations de participation à des conférences ou des ateliers par l’équipe jusqu’à la création d’un musée des lecteurs de supports nécessaire pour comprendre le passage de l’analogique au numérique. C’est aussi pour cela que le plan de classement que nous proposerons devra être accompagné d’une charte qui explicitera notre méthode de collecte, d’accueil et de traitement, de nos archives, leurs modalités de conservation, en précisant les questions juridiques et éthiques qui nous guident. La listes des billets rédigés pour ce calendrier est aussi une façon de commencer à la rédiger. Les plans de gestion de données publiés au fur et à mesure des traitements des archives seront aussi une façon de rendre transparente notre méthode et le devenir des archives déposées à conservées à la médiathèque de la MMSH.

Pour entamer la réflexion, la liste des billets du “Calendrier de l’Avent Penser/classer” donnera aux lecteu·trice·s une idée du projet :

“Les archives de la recherche, nouveau secteur de la Médiathèque de la MMSH”, Véronique Ginouvès et Emilie Groshens, 1/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33936

“Le métier d’archiviste”, Véronique Ginouvès, 2/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34083

“Le fonds photographique Jacques Revault sur l’habitat en Méditerranée”, Emilie Groshens, 3/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33981

“Le fonds Jean-Pierre Olivier de Sardan : des traces de la réalité des autres – Partie 1/2″ Annick Boissel, 4/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33969

“Partage de compétences au sein du RNMSH – Réseau national des maisons des sciences de l’homme : rédaction des plans de gestion de données”, Véronique Ginouvès, 5/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33946

“Le fonds Jean-Pierre Olivier de Sardan : des traces de la réalité des autres – Partie 2/2″ Annick Boissel, 6/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33975

“Le fonds Fanny Colonna : l’anthropologue, l’Algérie et Joseph Desparmet”, Emilie Groshens, 07/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34064

“Annie-Hélène Dufour, l’anthropologue, l’enseignante et ses archives”, Véronique Ginouvès, 08/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34147

“Histoire d’écoutes”, Véronique Ginouvès, 09/12/2021 https://phonotheque.hypotheses.org/33916

“Atelier du réseau Dynamu sur l’Open Science”, Emilie Groshens 10/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34557

“L’anthropologie traversée par les archives, le fonds Christian Bromberger”, Véronique Ginouvès, 11/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34307

“Les archives d’un politiste, spécialiste du fait religieux : le fonds Bruno Etienne”, Tatyana Gil, 12/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34231

“Ouvrir les données la recherche, un défi pour le secteur des archives de la médiathèque de la MMSH”, Véronique Ginouvès, 13/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34251

“Le fonds Arsène Roux, collection de manuscrits de langues arabes et berbères”, Emilie Groshens 14/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34382

“La sociologie aixoise à travers les archives de Georges Granai et la re-découverte de son enseignement”, Jean Mambré, 15/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34035

“Le fonds Eric Rouleau, journaliste et diplomate au Moyen Orient”, Emilie Groshens 16/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34370

“Métral, le sociologue compréhensif et le réusage de ses archives”,  Véronique Ginouvès 17/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34476

“Les archives de Marceau Gast, l’anthropologue pédagogue”, Véronique Ginouvès, 18/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33989

“Le fonds Akoli Daouel, une introduction à la culture orale nigérienne”, Etienne Bauza, 19/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/33715

“Un guide de bonnes pratiques pour les archives sonores”, Véronique Ginouvès, 20/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34473

“Le fonds André Raymond : l’histoire des villes arabes ottomanes”, Emilie Groshens, 21/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34372

“Le fonds Poitou”, Jean Mambré, 22/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34787

“Un musée pour comprendre comment lire, voir et entendre les archives de la recherche”, Emilie Groshens, 23/12/2021, https://phonotheque.hypotheses.org/34811

Enfin, pour clôturer notre année riche en termes de changements et de défis auxquels nous nous sommes mesurées, comme chaque année nous voulons remercier toutes celles et ceux qui ont participé à nos travaux au sein du secteur “Archives de la recherche” en 2021. Merci d’abord aux auteur·e·s de ces billets de l’Avent qui ont mené un travail approfondi sur les fonds qu’ils nous présentent, Etienne Bauza, Annick Boissel, Tatyana Gil, Jean Mambré. Nous voulons aussi faire un clin d’oeil particulier cette année à deux nouvelles archiviste qui ont choisi de quitter un métier pour se tourner vers ceux des métiers de l’information et à qui nous souhaitons tous nos voeux de réussite pour ce changement : Laurence Salze, qui a soutenu plusieurs stagiaires avec bienveillance en travaillant au Musée ethnologique de Salagon ainsi que Pascales Seignoles qui a écouté et complètement réorganisé le fonds Pierre-Jean Chabert sur les cercles à Aix-en-Provence, à Marseille et en Provence. Merci également à toutes celles et ceux qui, dans le cadre de leur stage, se sont plongé·e·s dans les archives de la médiathèque de la MMSH : Arab-Thieleke (fonds Geneviève Joutard), Mila Auvinet (fonds JP Olivier de Sardan), Blandine Garde (fonds JP Olivier de Sardan), Loicia Giusti (fonds JP Olivier de Sardan), Grondin Anne-Cécile (fonds JP Olivier de Sardan), Evan Lemoigne (fonds Chabert), Pauline Muller(fonds JP Olivier de Sardan), Astou Ndoye Seck (fonds JP Olivier de Sardan), Dorian Thouard (fonds du Musée ethnologique de Salagon), Justine Usseglio (fonds du Musée ethnologique de Salagon), à toutes et tous nous leur souhaitons le meilleur pour leurs projet professionnels. Et pour terminer notre billet, merci à toute l’équipe de la médiathèque de la MMSH, toujours disposée à soutenir et encourager, le nouveau secteur “Archives de la recherche”, merci pour les fous rires au milieu de la poussière – ennemie presque vaincue au moment où nous écrivons ce billet : la photographie de l’image “à la une” en est témoin -… nous vous raconterons nos aventures 2022 dans ces carnets Hypothèses  qui conservent leur url “phonothèque” et que nous transformerons au fil de nos activités.

Bon bout d’an !

Véronique Ginouvès et Emilie Groshens

Crédits photographiques : salle nettoyée et vidée destinée à devenir la salle de tri du secteur “Archives de la recherche” en 2022, photographie de V. Ginouvès, 18 novembre 2021.



Citer ce billet
Véronique Ginouvès (2021, 24 décembre). Avent 2021 – Penser/Classer en 2022. Archives de la recherche & Phonothèque. Consulté le 20 mai 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/svh0

  1. Après ses études de lettres et de sociologie, George Perec devient en 1961 documentaliste, technicien au CNRS, dans un laboratoire de neurophysiologie fondé par André Hugelin et Suzanne Tyc-Dumont, au premier CHU de Paris, à l’hôpital Saint-Antoine, à Paris. Fortes de son expérience, nous promettons toutefois de ne pas inventer de fonds imaginaires, comme il aurait pu le faire ; même si nous sommes certaines que pour organiser ce nouveau secteur “Il est bien évident que [cela  nécessitera] un grand nombre de chats, beaucoup de temps, beaucoup de sous, plusieurs centaines de sandwiches et un grand nombre de mises au point techniques”. Nous vous renvoyons, en cette veillée de Noël, vers les anecdotes racontées par son ancienne collègue Ginette Bossavit (DR, CNRS) sur son métier de documentaliste lors de la journée Génération Perec le 13 décembre 2014, reprises dans le Bulletin de l’association Georges Perec, n°67, décembre 2015, p. 14-17 []
  2. Ajoutons que dans cette effervescence de fin d’année où nous avons continué à classer, dépoussiérer, organiser, trier, cataloguer, recevoir les lecteur·trice·s tout en respectant les gestes barrières, lire Penser/Classer et échanger sur les choix de nos phrases d’en-tête ont été des moments collectifs, joyeux et complices : nous terminons cette année, pleins de projets et réjouies d’entamer la prochaine. []

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