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Polyvocality of the archives, May 25th, Aix-en-Provence, MMSH

Polyvocal Interpretations of Contested Colonial Past

Many memory institutions across Europe contain holdings connected with its colonial past which for many years has been a focus of contestation from both communities of origin, ethnic minorities and civil society at large. At the same time challenging questions are being asked by professionals in the field as to what to do with this problematic cultural heritage, from returning items when appropriate, to rewriting the historical context surrounding them in a more critical and inclusive way (…). The overall outcome of PICCH is to engender a polyvocality that can be incorporated into the archive itself providing new ways to enter and explore the past via a contemporary interpretative frame. To this effect advanced technologies will be used to study how to bridge archival and contemporary languages, and to support transnational exploration of multiple archives via a single interactive user interface.

First workshop in Aix-en-Provence, on May 25th pm (2:00-4:00) – Online by Zoom and Salle Seurat (MMSH) Continuer la lecture de Polyvocality of the archives, May 25th, Aix-en-Provence, MMSH

Une enquête dans le cadre de l’ANR PICCH – Polyvocal Interpretation of a Contested Colonial Heritage

Dans le cadre du projet Polyvocal Interpretation of a Contested Colonial Heritage1, l’équipe de l’Université d’Oslo organise une enquête par questionnaire afin d’étudier les pratiques et les besoins d’information des usagers qui consultent les archives sonores et audiovisuelles, en particulier celles de l’INA en lien avec un sujet étant lié (même faiblement) au passé colonial ou aux aspects post-coloniaux plus contemporains. Le questionnaire offre également la possibilité de participer à un entretien en visioconférence d’une durée de 20 minutes en anglais pour celles et ceux qui le souhaitent.

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  1. L’ANR PICCH est une ANR intégrée aux “Initiatives de programmation conjointe” ou IPC, en anglais JPI, de recherche européenne. Elle est coordonnée par Daniela Petrelli. []