Mardi 14 novembre s’est tenu à Belo-Horizonte le dernier cours de ce qui pourrait apparaître dans les réseaux académique comme une nouvelle transdiscipline, la Samba1. Un trait d’humour plutôt sérieux puisque la samba croise dans son étude de nombreuses disciplines de sciences humaines – qu’il s’agisse de l’histoire, la communication, l’archivistique, la musicologie et l’ethnomusicologie, la choréologie, les sciences politiques, la sociologie, l’anthropologie et sans doute d’autres encore – mais surtout elle croise les sciences et la société. Continuer la lecture de La fabrique d’une nouvelle transdiscipline : la samba→
Nombre d’enseignement de la professeure de communication Graziela Mello Vianna se font hors des murs de l’université fédérale du Mina-Gerais. Depuis quelques temps, certains parcourent les lieux de mémoire de la Samba dans le but de cartographier la mémoire du carnaval et de cette danse urbaine, des sambistes – ses musiciens – et de celles et ceux qui y participent ou qui créent des chars ou des costumes, cuisinent pour l’occasion, organisent la fête ou dansent. Continuer la lecture de Une visite au Museu da Imagem e do Som – Musée de l’image et du son de Belo Horizonte→
Le Bouclier bleu France lance un appel en soutien des professionnels du patrimoine en Ukraine. Si vous souhaitez faire un don en matériel, offrir de la place et des conditions d’hébergement sécurisé d’œuvres ukrainiennes, ou encore accueillir un professionnel patrimonial ukrainien, vous pouvez participer à cette initiative. Continuer la lecture de Appel à dons pour la sauvegarde du patrimoine ukrainien→
La question du sonore est apparue récemment en tant qu’objet scientifique à part entière. Elle s’établit notamment en lien avec le tournant « sensoriel » (Corbin, 1982, 1990 ; Howes, 1990) qui traverse les sciences humaines et sociales, et qui élargit la conception des rapports aux savoirs, jusqu’à présent essentiellement pensés par le prisme du visuel. Le développement des Sound Studies (Sterne, 2003) ouvre ainsi de nouvelles perspectives dans plusieurs disciplines comme l’histoire ou l’anthropologie, dépassant la seule question musicale. Continuer la lecture de Médiations sonores, enjeux scientifiques & défis pratiques – 11 février 2022→
RIS DE VEAU SURPRISE : Escaloper finement quatre ris de veau que vous aurez auparavant faits dégorger dans une eau légèrement citronnée. Mettre à four moyen pendant quarante minutes en arrosant fréquemment. Déglacer au Noilly, servir avec un sorbet au thé. Penser/Classer, Georges Perec, Hachette, 1985, p.97.
Lecteur de diapositives et mallette dédiée à son transport appartenant au fonds Marceau Gast
Au moment où la question des collections semble être au coeur de nombre de réflexions1le Musée d’ethnographie de Neuchâtel présente cet été une exposition centrée sur les siennes, profitant de la thématique pour revenir sur l’histoire de l’institution, les fantômes qu’elle abrite, les enjeux qu’elle recouvre et les pratiques sociales qu’elle analyse… Finalement, la notion de collection est-elle toujours pertinentes pour interpréter notre présent ? Comment montrer l’objet sans l’enfermer dans une logique chronologique, géographique, ethnique ou fonctionnelle ? Comment valoriser une collection sans se limiter à exposer le chef-d’œuvre que l’on sait qu’elle renferme ? Ce retour sur les collections est aussi une façon de rappeler que les regards qui sont portées sur elles au fil du temps, mais aussi avec eux les démarches de ceux qui les ont constituées ou les objets qui les ont constitués, n’ont cessé de se transformer…
Outre l’école d’été l’école d’été internationale Understanding Mediterranean Collections organisée en juillet 2019 par la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH), en partenariat avec le Musée des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée (MuCEM), les Archives Nationales d’outre-mer (ANOM), l’École française de Rome (EFR) et l’Institut français du Proche-Orient (Ifpo), rappelons que le 145ème congrès du CTHS en avril 2020 aura pour titre Collecter, collectionner, conserver. [↩]
Et si nous remontions le cours du temps pour mieux comprendre les artistes du passé ou même pour partager avec eux des moments d’émotions intenses ? Aujourd’hui, il n’est pas rare de se trouver dans des situations où des acteurs sociaux cherchent à rembobiner le cours de l’histoire et nous la faire revivre1 ; l’exposition Comeback – Kunsthistorische Renaissancen [Art-Historical Rennaissances] nous confronte à une autre situation toute aussi insolite : les artistes ne s’y limitent pas à copier ou à chercher à maîtriser techniquement les tableaux des “Anciens”. Ils dialoguent avec leurs “Maîtres”, leur répondent librement et ré-inventent un patrimoine collectif à travers des modalités artistiques contemporaines qui passent par tous les médias actuels.
Il y beaucoup à lire sur ces questions ; je vous renvoie vers les travaux de Maryline Crivello (AMU), dont une synthèse se retrouve sur son blog : Muse, Memories and USEs of history – Mémoires et usages de l’histoire dans l’espace publichttps://muse.hypotheses.org [↩]
Une journée d’étude sur le thème “Les temporalités du sida” aura lieu le 30 novembre 2018, dans les locaux de l’I2MP au MuCEM dans le cadre du séminaire “Collecter, conserver et exposer la lutte contre le VIH-sida” qui est organisé en partenariat avec le LabexMed et avec le soutien du Réseau Thématique 28 de l’AFS « Recherches en sciences sociales sur la sexualité ».
Les différentes interventions de la journée seront centrées sur les enjeux de la restitution des temporalités multiples de l’épidémie du VIH-sida dans la mise en récit muséale.
El Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) y la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia (ENES Morelia) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de la Licenciatura en Archivos y Gestión; en colaboración con el Programa de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información, la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM, la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y la Escuela de Altos Estudios en Comunicación Educativa (ESAE) del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y la Asociación Internacional de Archivos Sonoros y Audiovisuales (IASA),invitan a participar en el II Congreso Internacional de Archivos Digitales “Conectando los saberes de bibliotecas, archivos, museos y galerías para la preservación digital” en el que se expondrán, debatirán e intercambiarán ideas, proyectos, investigaciones y aplicaciones encaminadas a la preservación digital de colecciones de bibliotecas, archivos, museos y galerías. Continuer la lecture de Conectando los saberes de bibliotecas, archivos, museos y galerías para la preservación→
Un carnet sur les archives sonores, audiovisuelles, textuelles et photographiques en Méditerranée, diffusées par la Médiathèque SHS de la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme
![Se promenant dans le jardin des orangers… [Comeback, Tübingen]](https://phonotheque.hypotheses.org/files/2019/08/48416499236_6f399ab512_k-672x372.jpg)
