Avec la fin de l’année 2016 arrive le moment du bilan de la participation de la phonothèque de la MMSH au programme Europeana Sounds. Une extraordinaire aventure qui nous a mené beaucoup plus loin que nous ne l’imaginions à Londres les 17 et 18 février 2014 pour le kick-off, lancement du projet. Ces trois années ont été l’occasion de consolider l’assise de la phonothèque et de mener à bien plusieurs réalisations . Il s’est d’abord agit d’une entreprise humaine car à travers elle un réseau de laboratoires s’est créé au sein du CNRS, efficace et durable. Les archives de l’équipe du CREM au sein du LESC, du LHARA et du CRESSON sont aujourd’hui réunies à travers le dispositif mis en place dans le cadre du programme d’Europeana Sounds1. Continuer la lecture de Une nouvelle année en mosaïque… meilleurs voeux sonores 2017 !
Archives par mot-clé : stage
Proposition de stages à la phonothèque de la MMSH
Au cours de l’année universitaire 2016-2017 la phonothèque Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence (MMSH), est susceptible d’accueillir deux stages dans les domaines des archives et de l’informatique documentaire.
Cataloguer et valoriser une collection sonore enregistrée :
La phonothèque de la MMSH numérise, catalogue et valorise des archives de terrain de chercheurs de sciences humaines et sociales. Le choix de la collection à traiter s’effectuera en fonction des priorités de la phonothèque mais aussi des intérêts ou des compétences particulières du/de la stagiaire. La publication d’un catalogue papier et d’un billet sur les Carnets de la phonothèque sont attendus en fin de stage.
Analyse qualité d’un thesaurus en ethnologie : La phonothèque de la MMSH utilise pour l’analyse de ses archives un thesaurus dans le domaine de l’ethnologie. Le stage sera l’occasion de transférer le thesaurus sous le logiciel OpenTheso (format SKOS). Ce transfert sera également l’occasion de réaliser une analyse qualité de tout ou partie de se thesaurus en étant vigilant sur les usages des normes et standards existants.
Informations pratiques :
– Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH (pas de télétravail).
– L’étudiant-e stagiaire sera indemnisé-e sur une durée de 3 à 6 mois conformément à la réglementation en vigueur.
– Les demandes de renseignement et les candidatures (lettre de motivation et CV) sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (veronique.ginouves<at>univ-amu.fr).
– Technologies mises en œuvre : Alexandrie 7 pour la base de données documentaire, OpenTheso pour la gestion du thesaurus, Dublin Core pour le moissonnage Isidore, EDM pour le moissonnage Europeana, Wavelab pour la numérisation des archives sonores, catalogage EAD sur XMETAL sur la plateforme CALAMES.
Crédits photographiques : Baie de Salvador-de-Bahia, octobre 2015, V. Ginouvès, CC-0.
Une découverte entre les archives
Du 18 avril au 17 juin j’ai fait mon stage à la phonothèque de la MMSH. Je ne savais pas trop ce qui m’attendait : je suis étudiante en master de tourisme, langues et patrimoine – aire arabe-musulmane à Aix-Marseille Université, les archives étaient un univers qui m’était inconnu. Je me suis dis que c’était l’occasion d’explorer un patrimoine sur l’aire de la méditerranée, ce qui m’intéresse et je n’ai pas été déçue ! Après mes études, je voudrais devenir une reporter de voyage ma responsable de stage m’a confié la réalisation d’un “Foto giornale” de mon stage…. l’occasion aussi de dresser un portrait de l’équipe de la phonothèque à la période d’avril, mai et juin 2016.
J’espère que ce diaporama vous donnera une bonne idée de ce qui se fait à la phonothèque et de la force du travail d’équipe, n’hésitez pas à me laisser vos commentaires !
Donatella Mistretta
Crédits photographiques : image à la une photographie (sélection) de Serge Mercier “Chaîne de numérisation à la phonothèque de la MMSH, 2011” CC-BY-NC-SA, photographie du diaporama de Donatella Mistretta, CC-BY-NC.
Collecter, produire et enregistrer des témoignages, formation INA Expert 2016
“Auriez-vous un souvenir récent de vacances ou de loisirs à nous raconter ?”
C’est le thème choisi cette année dans le cadre des exercices de collectage réalisés par les stagiaires de la formation INA Expert organisée au mois de juin à Bry-sur-Marne.
Huit personnes, issues d’institutions, de collectivités territoriales et du monde associatif, ont suivi durant trois jours une initiation au collectage de paroles de témoins, à leur captation sonore et vidéo. Les idées de projets des uns et des autres étant déjà bien abouties, le besoin de formation était plus fort du côté de la campagne de collectage et de son environnement : quels partenaires techniques, quels moyens mobilisés et quand, quel contrat de cession de droits, pourquoi faire et enfin, comment construire sa grille d’enquête avec quelles questions et sous quelle forme (ouverte, fermée). Continuer la lecture de Collecter, produire et enregistrer des témoignages, formation INA Expert 2016
Propositions de stage à la phonothèque de la MMSH
La phonothèque de la MMSH – Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence ( AMU/CNRS, USR 3125) collecte, numérise, catalogue et valorise des archives de terrain de chercheurs en sciences humaines et sociales. Au cours de l’année universitaire 2015-2016 , la phonothèque est susceptible d’accueillir plusieurs stages dans les domaines des archives, de l’administration de la recherche et de l’informatique documentaire. Trois grandes orientations sont possibles pour ces stages en fonction des formations : métiers de l’information, informatique ou administration de la recherche. Pour postuler, il convient d’envoyer une lettre de motivation orientée sur un projet, accompagnée d’un CV à veronique.ginouves<at>univ-amu.fr
– Traitement et valorisation d’un fonds d’archives sonores : au cours du stage le ou la stagiaire numérisera, cataloguera et valorisera une collection sonore. En 2015-2016 trois collections sont susceptibles d’être traitées dans le domaine de l’ethomusicologie, l’architecture et l’histoire orale.
– Évaluation de la prise en compte des questions juridiques et éthiques dans une phonothèque de recherche : état des lieux et analyse qualité des processus engagés.
– Exposition d’un thesaurus en ethnologie de la France au format SKOS et analyse qualité : la phonothèque de la MMSH utilise pour l’analyse de ses archives un thesaurus dans le domaine de l’ethnologie. Le stage sera l’occasion de réaliser une analyse qualité de ce thesaurus (tout ou partie) et d’évaluer les outils d’exposition de ce thesaurus au format SKOS.
Informations pratiques :
– Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH (pas de télétravail).
– L’étudiant-e stagiaire sera indemnisé-e sur une durée de 3 à 4 mois conformément à la réglementation en vigueur.
– Les demandes de renseignement et les candidatures (lettre de motivation et CV) sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (veronique.ginouves<at>univ-amu.fr).
– Technologies mises en œuvre : Alexandrie 7 pour la base de données documentaire, Wavelab pour la numérisation des archives sonores, catalogage en EAD sur XMETAL sur la plateforme CALAMES, exposition des métadonnées en EDM et DC.
Crédits photographiques : Vue sur l’océan depuis la passerelle du Mémorial ACTe à Pointe-à-Pitre, novembre 2015, photographie de V. Ginouvès, CC-BY.
Deux stages à la phonothèque de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (Aix-en-Provence)
Au cours de l’année universitaire 2014-2015 la phonothèque Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence (MMSH), est susceptible d’accueillir deux stages dans les domaines des archives et de l’informatique documentaire.
Cataloguer et valoriser une collection sonore enregistrée :
La phonothèque de la MMSH numérise, catalogue et valorise des archives de terrain de chercheurs de sciences humaines et sociales. Le choix de la collection à traiter s’effectuera en fonction des priorités de la phonothèque mais aussi des intérêts ou des compétences particulières du/de la stagiaire. La publication d’un catalogue papier et d’un billet sur les Carnets de la phonothèque sont attendus en fin de stage.
Analyse qualité d’un thesaurus en ethnologie : La phonothèque de la MMSH utilise pour l’analyse de ses archives un thesaurus dans le domaine de l’ethnologie. Le passage de la version 6.7 à la version 7 du logiciel documentaire Alexandrie est l’occasion de réaliser une analyse qualité de ce thesaurus (tout ou partie) en étant vigilant sur les usages des normes et standards existants.
Informations pratiques :
– Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH (pas de télétravail).
– L’étudiant-e stagiaire sera indemnisé-e sur une durée de 3 à 6 mois conformément à la réglementation en vigueur.
– Les demandes de renseignement et les candidatures (lettre de motivation et CV) sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (veronique.ginouves<at>univ-amu.fr).
– Technologies mises en œuvre : Alexandrie 7 pour la base de données documentaire, plateforme PKP et Dublin Core pour le portail du patrimoine oral, Wavelab pour la numérisation des archives sonores, catalogage EAD sur XMETAL sur la plateforme CALAMES.
Crédits photographiques : Côte Est de Zanzibar, photographie d’Alexandre Abergel, août 2014.
Deux stages à la phonothèque de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme
En 2014 la phonothèque Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence (MMSH),, est susceptible d’accueillir deux stages dans les domaines des archives et de l’informatique documentaire.
Cataloguer et valoriser une collection sonore enregistrée :
La phonothèque de la MMSH numérise, catalogue et valorise des archives de terrain de chercheurs de sciences humaines et sociales. Le choix de la collection à traiter s’effectuera en fonction des priorités de la phonothèque mais aussi des intérêts ou des compétences particulières du/de la stagiaire. La publication d’un catalogue papier et d’un billet sur les Carnets de la phonothèque sont attendus en fin de stage.
Analyse qualité d’un thesaurus en ethnologie :
La phonothèque de la MMSH utilise pour l’analyse de ses archives un thesaurus dans le domaine de l’ethnologie. Le passage de la version 6.7 à la version 7 du logiciel documentaire Alexandrie sera l’occasion de réaliser une analyse qualité de ce thesaurus (tout ou partie) en étant vigilant sur les usages des normes et standards existants.
Informations pratiques :
– Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH (pas de télétravail).
– L’étudiant-e stagiaire sera indemnisé-e sur une durée de 3 à 6 mois conformément à la réglementation en vigueur.
– Les demandes de renseignement et les candidatures (lettre de motivation et CV) sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (ginouves<@>mmsh.univ-aix.fr).
– Technologies mises en œuvre : Alexandrie 6.3 pour la base de données documentaire, passage à la version 7 programmée en 2014, plateforme PKP et Dublin Core pour le portail du patrimoine oral, Wavelab pour la numérisation des archives sonores, catalogage EAD sur XMETAL sur la plateforme CALAMES.
Crédits photographiques : Sur l’Isla del Sol, Lac Titikaka, août 2005, photographie de Véronique Ginouvès.
Formation INA-expert “Collecter, produire et enregistrer des témoignages”
Trois journées de formation ont eu lieu les 24, 25 et 26 juin 2013 sur le site INA-Expert de Bry-sur-Marne.
Organisées pour la deuxième année consécutive (voir présentation de la formation 2012) par le pôle Enseignement-Formation-Recherche de l’INA, elles déclinaient le cadre méthodologique d’un projet de collectage et de ses objectifs, de l’écriture du cahier des charges jusqu’aux travaux de captation d’images et de sons et de montage documentaire. Cette formation commençait logiquement par une journée et une matinée consacrées à la présentation des archives sonores dans leur développement historique, l’écriture du projet et la réalisation d’entretiens avec des témoins rencontrés sur le site, le traitement documentaire des matériaux, l’intérêt des métadonnées Dublin Core et les possibilités de valorisation de corpus numériques. Ce premier temps de la formation, commandé à la phonothèque de la MMSH, a été présenté par Corinne Cassé.
Christophe Lizot et Dominique Bloch pour l’INA ont respectivement encadré les modules de captations et montages sonores et audiovisuels ainsi que la présentation des outils techniques. Continuer la lecture de Formation INA-expert “Collecter, produire et enregistrer des témoignages”
Trois stages à la phonothèque de la MMSH
En 2013 la phonothèque de la MMSH est susceptible d’accueillir trois stages dans les domaines de l’information scientifique et technique et de l’informatique documentaire.
Valoriser des collections sonores enregistrées dans les Alpes de Haute Provence
Situé en Haute-Provence, entre Manosque et Forcalquier, le musée de Salagon conserve et met en valeur des collections d’ethnographie locale (objets de la vie domestique, outils agricoles, outillage de l’artisanat rural…). Il accueille des chercheurs dans son centre de documentation (bibliothèque, photothèque). Il gère également une phonothèque (enregistrements de témoignages oraux issus essentiellement d’enquêtes de terrain, dont une partie est numérisée) en partenariat avec la phonothèque de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence (MMSH). Afin de poursuivre ce travail de numérisation, d’indexation et de description des fonds sonores. L’étudiant(e) stagiaire sera rémunéré(e) sur une durée de 2 mois (2ème semestre 2013). Une convention est signée entre le Conseil général 04 dont dépend le musée et la phonothèque de la MMSH. Le stage se déroule en partie à la phonothèque de la MMSH. Les demandes de renseignement et les candidatures sont à adresser par courriel à la Directrice du Musée de Salagon (d.musset<@>g04.fr) Il est possible également de consulter le site Internet du musée pour mieux connaître ses projets : http://musee-de-salagon.com
Valoriser des archives scientifiques produites en Provence
La phonothèque de la MMSH a reçu en dépôt plusieurs archives de chercheurs. Parmi eux, un anthropologue ayant travaillé sur la Provence a déposé des papiers, des films, des photographies et des enquêtes de terrain. Le(a) stagiaire connait les règles pour la description des documents d’archives. En collaboration avec la responsable des archives sonores il(elle) élaborera un plan de classification, de cotation et classement Il(elle) fera des propositions de valorisation du fonds d’archives. Il (elle) s’intéresse aux sciences humaines et sociales.Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH. L’étudiant(e) stagiaire sera rémunéré(e) sur une durée de 3 mois (1er ou 2ème semestre 2013). Les demandes de renseignement et les candidatures sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (ginouves<@>mmsh.univ-aix.fr).
Valoriser un portail documentaire
Dans le cadre du pôle associé à la bibliothèque nationale de France, la fédération des associations de musiques et danses traditionnelles a créé un “Portail du patrimoine oral” donnant accès à plusieurs milliers de références sonores: http://www.portaildupatrimoineoral.org. Ce portail utilise le protocole OAI-PMH. Le(a) stagiaire s’intéresse aux questions de l’oralité et des archives sonores. Il(elle) aura été formé(e) au protocole OAI-PMH, il(elle) connaitra le Dublin Core. Au sein d’un réseau d’archivistes du son et en collaboration étroite avec eux, il(elle) valorisera le portail. La connaissances des problématiques liées à l’accessibilité et à la normalisation des sites web seront appréciées. Le stage se déroule à la phonothèque de la MMSH. L’étudiant(e) stagiaire sera rémunéré(e) sur une durée de 3 mois (1er ou 2ème semestre 2013). Les demandes de renseignement et les candidatures sont à adresser par courriel à Véronique Ginouvès (ginouves<@>mmsh.univ-aix.fr).
Technologies mises en œuvre : Alexandrie 6.3 pour la base de données documentaire, plateforme PKP et Dublin Core pour le portail du patrimoine oral, Wavelab pour la numérisation des archives sonores.
Rémunération : indemnité de stage prévue conformément à la réglementation en vigueur.
Crédits photographiques : Tipaza, Véronique Ginouvès, octobre 2012.
“Le décentralisme méditerranéen” Table ronde autour de la musique et de la culture du monde d’Oc
Stagiaire des métiers du livre (I.U.T d’Aix-en-Provence) à la phonothèque de la MMSH, j’ai assisté mercredi 29 mars, dans le cadre de Babelmed, à une rencontre de professionnels autour des Musiques et cultures du monde d’oc. Musiciens, chercheurs, acteurs de la culture régionale et de la production musicale, se sont retrouvés pour débattre de l’image de langue aujourd’hui et surtout de sa place sur le marché de la musique et de la culture en général.
J’ai été étonnée en constatant qu’une majorité d’occitanistes présents lors de cette rencontre avaient appris la langue d’Oc sans qu’il y ait eu de transmission familiale. Cela m’a rassurée car cet apprentissage universitaire m’a souvent inhibée pour parler la langue. Étant issue d’une famille où il y a eu rupture de la transmission, j’ai ressenti le besoin de renouer avec cette langue, mais je suis parfois mise à l’écart sans oser la parler. Aquela rencontra m’a fach comprener que podiai la parlar sens vergohna perque soi pas la sola a la parlar per lo plaser e per envenja. Parlar occitan per se raprochar de sa cultura !
Le territoire occitan s’étend de l’Océan Pacifique aux Alpes italiennes. Une surface très grande et très vaste qui regroupe plusieurs dialectes occitans, comme le provençal, le languedocien, ou encore le gascon communément appelés, de nos jours la “langue d’Oc”. La richesse culturelle de notre territoire nous encourage à nous ouvrir sur le monde pour porter un regard sur les autres cultures de la Méditerranée, pour comprendre la décentralisation et l’ancrage de la langue. On se nourrit des autres pour faire valoir et enrichir notre propre culture. Comment définir cette musique ? Aujourd’hui on chante en occitan sur du rap, du rock ou de la dub. Le chant polyphonique, influencé par la forte présence de corses à Marseille, fait maintenant partie de la culture occitane, alors qu’à son origine le chant provençal est plutôt monodique… Pour le groupe Lo cor de la plana la musique est un bon moyen de se décoincer de l’espace culturel français. Manu Théron, fondateur de ce groupe phare à Marseille, raconte que la musique lui a permis de découvrir la langue et la culture occitane. Il est chanteur avant d’être occitan et a besoin de travailler sa musique et son métier avant toute chose, quelque soit la culture qu’il porte.
Les festivals sont devenus, aujourd’hui des vitrines de la culture d’oc sur le monde et un rendez-vous attendu pour de nombreuses personnes. La langue régionale est souvent mieux perçue à l’étranger que dans notre propre pays. Il est donc devenu nécessaire de valoriser les scènes occitanes pour les rendre plus visibles et moins vieillotte afin de se sortir des stéréotypes (prenez le temps d’écouter ce clip de Mauresca de l’album Bartàs), d’un régionalisme ambiant et des identitaires nationalistes. Tous les acteurs ont mis en avant leur volonté de s’ouvrir et faire partager leur culture à l’ensemble du monde et des gens côtoyés.
Le manque de connaissance sur les cultures régionales nous empêche de bien les comprendre et donc de bien défendre ce que l’on représente. Il manque aujourd’hui des chiffres sur la pratique de la langue qu’elle soit parlée, chantée ou récitée. De plus, de part la diversité du territoire occitan, il est plus complexe de défendre cette cause comme le font les corses ou les bretons.
A lire sur le sujet, la revue en langue occitane Aquò d’Aquí : http://aquodaqui.jimdo.com
Crédits photographiques: Embouchure de l’Hérault à Agde et la Mer Méditerranée, 18 March 2007. Fagairolles 34, description physique: 320x 213 pixels . Fonds domaine public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Herault_enbouchure.JPG